幼儿理论教育知识有哪些_幼儿理论教育知识

什么是幼儿园常识教育

1、幼儿教育是社会主义教育事业的组成部分，是基础教育的基础，具有教育性和***性，幼儿教育不仅是以促进幼儿在健康、认知、社会性、情感、个性等方面的全面、和谐发展为目的，而且要突出时代特征。

2、幼儿园活动安全：遵守运动和游戏规则，遵循安全规则，不做危险动作，不相互推拉等。

3、幼儿园教育常识分为四个部分，分别是晨检、严格的接送制度、定期体检和安全主题教育活动。家长应主动配合幼儿园对孩子进行安全常识教育，以提高和增强他们的自护、自救能力。

幼儿教育基础知识必背考点

1、幼儿教育基础知识必背考点如下：皮亚杰认知发展学说 感知运动阶段（0—2岁）：物体恒存。前运算阶段（2—7岁）：思维不守恒、思维不可逆、泛灵论。

2、必背考点五大类：考点一 婴幼儿发展的影响因素客观因素（1）生物因素①遗传因素②生理成熟（2）社会因素①社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。

3、学校诞生时间：幼儿教育机构首先在欧洲诞生，最值得一提的是由英国空想社会主义者欧文于 1816 年创办的幼儿学校，最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办，实质上不过的慈善性质的社会***机构而已。

4、幼儿德育：★幼儿德育的内容：幼儿品德教育内容主要包括发展幼儿的社会性与发展幼儿个性两个方面。

5、保教知识与能力是幼儿教师资格证考试的科目之一，必背考点包括学前儿童心理研究的方法、认知发展理论的认知发展阶段、注意的品质、教育的概念等。

福禄贝尔的幼儿园教育理论主要内容有哪些

1、游戏理论 福禄贝尔是第一个阐明游戏教育价值的人。他制作的玩具取名为“恩物”意为“神恩赐之物”，现在仍有很多幼儿园在使用。

2、游戏理论：福禄贝尔是第一个阐明游戏教育价值的人，他认为幼儿是通过游戏将内在的精神活动表现出来的；他强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展有重要意义。协调原理：让孩子和周围的环境、社会、自然结合，协调一致。

3、儿童中心主义：福禄贝尔认为，儿童是学前教育的中心，教育应围绕儿童的需求、兴趣和特点进行，注重满足儿童的自我实现和发展需要，充分发挥每个儿童的潜力和创造性。

幼儿教育专业知识包括什么内容

1、掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法。熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。

2、幼儿园教育综合知识包括：儿童发展、学前教育理论和方法、学科知识、儿童心理学、健康与安全、社会与环境意识、家庭教育与家长合作。儿童发展：了解儿童在各个方面的发展，包括身体、认知、语言、社交、情感和运动等方面。

3、幼儿生理、心理和教育方面的知识。认识和了解幼儿身心发展的基本特点和规律是做好教育工作的基本知识前提。幼儿生理和心理发展知识是对幼儿进行教育的基本依据。

幼儿教育基本知识

幼儿教育基础知识必背考点如下：皮亚杰认知发展学说 感知运动阶段（0—2岁）：物体恒存。前运算阶段（2—7岁）：思维不守恒、思维不可逆、泛灵论。

特殊教育需求儿童：儿童发展迟缓和学习障碍： 了解特殊教育需求儿童的特点和教育方法。 幼儿园教师职业道德：教师职业操守： 包括教师的职业责任、职业操守、职业素养等。

幼儿园的概念幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是学校教育的基础阶段。 我国幼儿园的性质和地位社会主义学校教育机构性质和学制系统第一环的地位。

幼儿教育的常识 健康教育的基本内容 生活卫生教育。 主要目的是帮助幼儿获得日常生活中必须的卫生知识，培养幼儿良好的生活习惯，是幼儿逐步学习以健康的方式来生活。 安全教育。

幼儿教育学第一章重点知识点 第一章 幼儿教育的产生和发展 第一节 幼儿教育的概念和意义 广义的教育：这里的教育包括了 家庭教育 、社会教育和学校教育，范围很广，一般称为广义的教育。

幼儿园教育理论有哪些

杜威的幼儿教育思想主要有：提倡以儿童为中心；教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造；提出以经验为基础的课程。

福禄贝尔的幼儿园教育理论主要包括以下内容：幼儿园地位 。幼儿园是家庭生活的继续和扩展，是社会的雏形。幼儿园的工作任务是使儿童获得德、智、体的初步发展，为下一阶段的学习做准备。幼儿园教育方法 。

这一教育理论将人的智能分为8个方面，即语言智能、音乐智能、数学逻辑智能、空间智能、肢体运动智能、内省智能、人际关系智能和自然观察智能。其理论更注重儿童智能的全面开发。