修改病句知识框架(修改病句知识)

修改病句的8种基本方法

1、词序颠倒 如：气象小组的同学，每天早上都记录并收听当天的天气预报。改为：气象小组的同学，每天早上都收听并记录当天的天气预报。关联词使用不得当 如：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。

2、改病句的8种基本方法：成分残缺，用词不当，词语搭配不当，前后矛盾，词序颠倒，重复啰嗦，概念不清，不合逻辑不合事理。成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

3、．语感觉察法：审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说***觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。

小学语文修改病句的类型及方法大全

1、方法：先让学生读题，然后让学生找出句中的毛病，修改后再读，看修改是否正确。

2、一般病句类型：成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。例1：“这种不爱护公物应该受到批评。”——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。

3、修改病句的方法 第一，认真读懂句子原意，要明白句子所表达的意思。也可以说是审题。第二，要仔细分析病情，找出病因，病句的种类很多，一定要仔细分析出它是属于哪一种类型的病句，找出的病因。

语文基础知识——修改病句

1、老师为了培养我们，可真是废寝忘食、殚精竭虑（或尽心尽力、尽心竭力、费尽心思、竭尽全力）。【解析】“处心积虑”是贬义词，不合语境，应改为褒义词语。对这些问题，我觉得这样调查处理和答复，都是不负责任的。

2、教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。将伟大的和伟人保留一个。伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的老师。用老师替换伟人。教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。伟大的和伟人保留一个。

3、（一）语序不当 语序不当常见的情况有：定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给。（棉花的生产应为生产的棉花）把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。

修改病句知识点总结

1、(更可贵，是因为与可贵的事物相比，而这句的缺点是不可贵的，应改为：这比对生活失去信心要好。) 如何正确修改病句 (1)用词不当 ①感***彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

2、．病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。

3、语文修改病句的知识点主要包括标点符号的使用、词语搭配、语序和语法等方面。标点符号的使用 标点符号在语文修改中起着重要的作用，它能够帮助我们把句子分成合理的语段，使文章结构清晰。

4、用修改符号修改下列病句。我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。生物课对林巧稚有很大的兴趣。

5、修改病句是小学生的一大考点之一，也是小学生必须掌握的一大知识点！为此我为大家讲解一下病句常见类型及修改方法！希望对大家有所帮助！ 成分残缺： 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

6、语文知识点】修改病句的口诀诊断句子的毛病，七个方面查清楚。一看成分缺不缺，缺的成分要补全。二看搭配当不当，不当之处改流畅。三看指代明不明，不明之处要注清。四看用词当不当，恰当词语来换上。

如何改病句?

灯火光明改为“灯火通明”国家体育馆里，正在奥运会开幕式举行着。改为“国家体育馆里，正在举行着奥运会开幕式。”看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷。

修改病句的方法如下：补法 补法是多用于修改成分残缺的病句。例如：“在这次比赛中，得了第一名。”（缺主语）改成“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）听了老师的话，（我）受到了很大的教育。

改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。增补号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。对调号：用于相邻的字、词或短句调换位置。

一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。二找，确定句子的病症。

修改病句方法：补法 补法：多用于修改成分残缺的病句。例如：“在这次比赛中，得了第一名。” （缺主语）改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）听了老师的话，（我）受到了很大的教育。